Este libro es una recopilación de todas las técnicas de intervención cognitivas conductuales para los niños hiperactivos y va dirigido a todos los profesionales que trabajan con ellos. Esta estructurado dsde las principales manifestaciones del trastorno de atención con o sin hiperactividad (TDAH) aportando estrategias concretas para la mejora de cada una de ellas.

Aunque este libro está más centrado en la intervención en el aula, todas las estrategias descritas son fácilmente generalizables y adaptables a cualquier ámbito.

No es un libro para ser leido de principio a fin, es un liro para abrir y cerrar mil veces, donde siempre encontraremos una respuesta a cómo ayudar a nuestro hijo o alumno a madurar y desarrollarse para ser feliz.